幼儿园教案大全 小班语言教案《蓝天上的幼儿园》

时间:2018/12/14

小班语言教案《蓝天上的幼儿园》

活动目标: 
1、学习安静地倾听散文 
2、初步理解散文的内容,产生喜欢幼儿园的情感。
活动重点:学习安静地倾听散文
活动难点:初步理解散文的内容
活动准备:
物质准备:1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个 2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个 3、配乐散文录音带、欢快音乐磁带、录音机
经验准备:喜欢上幼儿园

活动过程:
一、星星来做客,导入课题。 
(唱歌曲《满天都是小星星》使幼儿安静下来) 
师:今天老师带来了一个我们早就认识的朋友,这个朋友它藏在我们刚刚唱过的歌里,你猜它会是谁?(请幼儿说说)对,是可爱的小星星!(出示纸偶星星一个,请大班小朋友帮忙)星星:我是一颗小星星,大家好,我从天上来,小朋友你们知道天上是怎样的吗?那你们知道天上有什么吗?(请幼儿说说天上有什么?) 
师:小星星,天上是不是有好多好多好玩的东西啊?星星:对呀,天上可好玩了,有好多好多的东西。那你们知道我什么时候出来吗?(晚上)我每天晚上出来玩,我还在蓝天幼儿园上学,跟你们一样,读小班,我有好多好多的朋友,你们想听听我们幼儿园发生的有趣的事? 
二、听录音。 
师:你听到了什么?(请幼儿说说) 
(出示背景图,纸偶剧表演,教师念一遍散文,幼儿再欣赏。)师:那我们再来仔细地听听好吗? 
1、倾听散文(前半段)教师提问: 
(1)小星星的幼儿园是怎样的?(好蓝好蓝的幼儿园) 
(2)蓝天幼儿园上有小朋友吗?它们是谁?(小星星) 
(3)那这些“小朋友”在干嘛呢?(这个走过来,那个走过来,好象在游戏,好象在跳舞)它们开心吗?(它们玩得可开心了!) 
(4)那蓝天幼儿园有老师吗?是谁呢?(请幼儿自由说) 
师:那让我们接着听蓝天上的幼儿园吧! 
2、倾听散文(后半段)教师提问: 
(1)现在谁出现了?(月亮阿姨) 
(2)她来干嘛的呢?(给小星星讲故事)小星星们怎样呢?(玩累了,听故事)它们喜欢听吗?(喜欢,它们静静的听得入了迷) 
(3)那蓝天幼儿园有老师吗?是谁呢?(是月亮阿姨)那月亮阿姨象不象我们幼儿园的老师呢?我们再好好地来听一下好吗? 
三、角色表演。 
师:你们喜欢蓝天幼儿园吗?那你们也想做一回小星星吗?那我们跟小星星一起来做一回蓝天上的幼儿园的小朋友好吗?老师做月亮阿姨。

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